七年級

　　各位親愛的同學們，今天我們上的第一課 「三種成長」是從爾雅出版社之開放的人生中選錄出來的。本文作者為王鼎鈞原本在文章的標題 下還有「生命有限，成就無限」八個字。作者認為人生除了年齡的自然增長，更應該致力於品德、常識的成長。雖然人的生命是有限的，但是只要善加把握，將 可以創造出無限的成就。

           人是生物的一種，所以能夠不斷地成長。但是人生除了年齡在成長，學識技能和品德同時也在成長。文中將三種成長分成兩類，年齡單獨成為一類，學識技能和品德二者合為一類。兩類最大的差別在於年齡的增長是自然而然的；而進德（指品德的 成長）、修養（指學識技能的成長）卻須要人為的努力，才能獲得成長，如果懈怠下來，就會使得品（品德）學（學識技能）停止成長，甚至有倒退之虞。因此 人生最重要的問題就是要使三者都能同時成長，除了年齡的增加不須人們費心以 外，品學的進步卻是要把握時間、加緊努力，才能趕得上年齡的成長；所以每一 寸光陰都要善加利用。

　　時間的消逝（年齡增加）有一定 的數量和速度，並沒有辦法加快成長的速度；然而品學的成長，卻可以隨個人的 意願來提高進度—付出越多心力的人，成就越大，付出較少的人，成就也小。

　　人雖不能改變時間的速度，卻能加速品學的成長，時間是永不停止的，我們的品德也要像時間一樣自強不 息，日益進步。

　　複習完畢以上課文摘要後請在乙本作業簿抄寫下列問題並寫上正確的答案：

　　一、什麼是三種成長？

答：三種成長是指年齡的成長、學識技能的成長和品德的成長。

　二、三種成長之間有什麼不同？

答：三種成長差別在於年齡的增長是自然而然的；而進德（指品德的 成長）、修養（指學識技能的成長）卻須要人為的努力，才能獲得成長。

　三、怎樣才能使我們的品德獲得最大的成長？

答：品德獲得最大的成長必須經常自我反省、知過能改、從善如流、日行一善，也可以向品德高尚的人學習。

　四、怎樣才能使我們的學識技能獲得最大的成長？ 

答：我們的學識技要獲得最大的成長，學識方面可分由課業及課外加以攝取。課業部分，上課前要先預習，上課時要專心聽課，上課後經常複習，家庭作業按時做 完等。課外部分，依照個人興趣，閱讀優良報刊、雜誌、書籍 等。像技能方面可選擇個人較感興趣的才藝項目，勤加練習，必可熟能生巧。 

　五、作者認為充實圓滿的人生應該包括哪四部份的自我成長？

答：作者認為充實圓滿的人生的自我成長應該包括追求知識，鍛鍊技能，修養德性，開拓胸襟。

　六、作者認為人生的樂趣是什麼？

答：作者認為人生的樂趣，是自己的成就都由自己掌控，想要的成就多大，或小都要靠自己去爭取。

　七、為什麼有人會產生馬齒徒增的感慨？

答：人所以會產生馬齒徒增的感慨，是因為年齡一直成長而成就沒有跟著成長。