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  今年在上學期的第一課我們學到了「三種成長」, 因為是一篇論說文,所以課文內容字多也比較難懂,所以老師請每位同學都將自己理解的課文大意畫成心智圖呈現 。

  「心智圖」大家一定不陌生,不管是在各領域或是各行各業,許多知識的呈現都會以心智圖來繪製。

  在教育現場引入心智圖概念也很久了,不管是語文、社會、自然或其他領域等,善用心智圖式的一層又一層聯想與串聯,的確讓學習效果加倍,也讓學生對於整個知識架構更加清楚。但心智圖就能只文字與線條的組合嗎?或許我們可以依照教學年段與內容作適度的調整與變形,加入「外框」、「符號」、「圖像」、「顏色」及「圖例」等等,透過文轉圖像式的心智圖,讓學生秒懂整個知識概念,更容易記憶,讓心智圖不只是心智圖。

 以下就是七年級每位同學所繪製的心智圖,每位同學都畫得非常詳細!真棒!

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